5月份博曼特公司開展了工程師技能矩陣評估，本次評估采用專業(yè)知識理論考試、個案現(xiàn)場答辯和崗位實(shí)踐評價三個階段來展開。旨在不斷總結(jié)學(xué)習(xí)并提升員工個人的工作技能，提高工作效率及拓展個人發(fā)展空間。

    參與本次評估的人員來自工程課的工藝工程師、自動化工程師和工裝夾具工程師和品保課的質(zhì)量工程師，合計18人。鑒于評估的公平性和專業(yè)性出發(fā)，公司邀請了資深專業(yè)管理者和高層管理者擔(dān)任評委，并共同出席了此次評估。其中專業(yè)理論知識方面，考試內(nèi)容包括材料分析、刀具基礎(chǔ)、圖紙工藝解析、TS五大手冊運(yùn)用、檢測原理、品質(zhì)分析、失效模式分析等。個案現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，工程師要結(jié)合自己日常實(shí)際工作中運(yùn)用到的工具、測評方法及思維模式，現(xiàn)場闡述對評估案例的理解，并接受現(xiàn)場評委考官的專業(yè)提問。此環(huán)節(jié)全面展示了工程師們面對問題的臨時應(yīng)對能力、思考能力、分析解決能力和溝通能力。最后，崗位實(shí)踐評價則是根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人針對工程師進(jìn)行定量評價打分，評價前提條件必須是結(jié)合各工程師日常實(shí)際工作內(nèi)容，包括經(jīng)手過的項目工程、產(chǎn)品設(shè)計等。

    評估過程中遵循公平、公正、公開的原則，最大限度的呈現(xiàn)出了每位工程師的真實(shí)技能水平。通過評估，借用總經(jīng)理許總現(xiàn)場總結(jié)的一句話“任何事情我們不僅要知其然，更要知其所以然?！彼?，我們在提升自己專業(yè)的同時，并要時刻警醒并自我檢討，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。